初中英语自主学习能力培养的教学设计

作     者：徐玲玲 

作者机构：江苏省如东县丰利中学 

出 版 物：《文理导航》 

年 卷 期：2013年第34期

页      码：46-46页

摘      要：课堂教学活动的设计与实施是教学中一个重要的环节。下面笔者结合《牛津初中英语》教材初二年级4单元中的部分教材内容,就初中英语课程中如何突出学生语言运用能力以及如何突出学生自主学习英语课程教学谈谈自己的做法。教学设计应由易到难、循序渐进,要制定科学合理、环环相扣的教学计划,要注重在初中学生的认知心理分析的基础上进行教学课件的创设,以确保教学设计能够锻炼学生听、说、读、写的综合能力的提升。

主 题 词：教学效果 学习能力培养 语言运用 课堂教学 自主学习 心理分析 小组讨论 课堂气氛 课堂形式 英文歌曲 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203166991...