高校思想政治理论课意识形态功能实现的路径设计分析

作     者：赖雄麟 于彦斌 

作者机构：西安科技大学马克思主义学院 西安科技大学思想政治教育研究所 

基　　金：国家社科基金研究项目"马克思主义思想政治教育时代化的理论形态建构研究"(项目编号12XKS040) 西安科技大学哲学社会科学繁荣发展计划项目"马克思主义人文视域的思想政治教育社会化问题研究"(项目编号2012SZ0)的阶段成果 

出 版 物：《学校党建与思想教育（下）》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)

年 卷 期：2016年第7期

页      码：36-39页

摘      要：高校思想政治理论课作为课程,所赋予的意识形态功能各有侧重,"思想道德与法律基础"课在其中具有特殊的地位。其意识形态功能的实现,依赖于课程路径。对于侧重于知识传授的课程,这一路径设计,存在着结构性的缺陷。克服这一缺陷的根本路径在于理论的彻底和教师对理论的透彻掌握,以"趣"导"情",引导学生对理论旨趣的发现,达到以"趣""引""意"、实现内化、促进对象的品德形成。

主 题 词：理论课 意识形态 课程 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-5968.2016.14.013

馆 藏 号：203167651...