“学心情描写”习作教学设计(五年级)

作     者：周美英 

作者机构：南山实验教育集团南头小学 

出 版 物：《语文教学通讯（小学）（C）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2016年第7期

页      码：143-144页

摘      要：【教学目标】1.通过阅读《草房子》,探寻心情描写的一般方法。2.进行心情描写片段练习。【教学重、难点】重点：组织学生讨论、发现和总结心情描写的一般方法。难点：引导学生学习借“物”写心情。【教学准备】学生完成课前学习单。

主 题 词：五年级 习作教学 教学课时 一只手 桑乔 小女生 曹文轩 教学准备 纸月 桑桑 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203167873...