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从教室到舞台的转身源自想象的沉思——2015“无艺无术的艺术创意营”@2016“青年舞蹈人才培育计划”

从教室到舞台的转身源自想象的沉思——2015“无艺无术的艺术创意营”@2016“青年舞蹈人才培育计划”

作     者:黄葶 

出 版 物:《舞蹈》 (Dance)

年 卷 期:2016年第8期

页      码:58-59页

摘      要:中国舞协2016“青年舞蹈人才培育计划”伊始,回望2015年,是创意体验与理性逻辑的联姻。从艺术创意的独特逻辑为“命题”,沿着生活“原命题”寻找作品“新命题”的思维模式,推理舞蹈艺术逻辑的“前提”得出创意整合的“结论”。无论是“原命题”存在理由的不一,还是“新命题”推理方式的各异,都在于审美想象的超越、哲学沉思的觉醒、无艺无术的赞美。

主 题 词:培育计划 艺术创意 舞蹈学 原命题 理性逻辑 艺术创造 审美想象 中国舞 舞蹈艺术 推理方式 

学科分类:13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号:203167873...

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