护生对传染病专科医院不同科室临床带教教师能力的评价分析

作     者：张莉莉 任珍 李星明 包志英 陈翠芸 刘亚平 Zhang Lili;Ren Zhen;Li Xingming;Bao Zhiying;Chen Cuiyun;Liu Yaping

作者机构：首都医科大学附属北京佑安医院中西医结合中心100069 首都医科大学 

基　　金：佑安肝病艾滋病基金资助课题(BJYAH-2011-028)@@@@Program Supported by Liver Disease and AIDS Fund in You'an Hospital 

出 版 物：《国际护理学杂志》 (international journal of nursing)

年 卷 期：2016年第35卷第11期

页      码：1553-1556页

摘      要：目的：通过传染病专科医院护生对所轮转科室临床带教教师的职业素质、带教意识、教学水平以及科室带教环境的评价，发现不同科室在带教过程中存在的问题，分析可能的因素，提出针对性改进措施，不断提高各临床科室的临床带教质量。方法采用自行设计的调查问卷，以2012年9月至2013年4月在我院进行护理实习的97名护生为调查对象，对9个不同轮转科室的临床带教能力和环境进行评价。结果护生对不同科室的带教教师的职业素质、带教意识、教学水平以及科室带教环境的评价进行比较，其中得到最好评价的科室是内科，其次为外科、重症监护及感染科，得到的评价较差的科室是产房、婴儿室和手术室，差异均有统计学意义（ P〈0.001）。结论临床科室应根据护生的反馈信息，加强对不同科室临床师资的培养，提高各科带教教师的综合素质，严格规范带教，从而提高临床的带教质量。

主 题 词：传染病医院 临床实习 护生 临床带教 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1011[医学-护理学类] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2016.11.038

馆 藏 号：203168750...