基于图式理论的高中英语记叙文写作课教学设计

作     者：赵黎静 

作者机构：苏州大学 

出 版 物：《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 (Basic Foreign Language Education)

年 卷 期：2016年第18卷第1期

页      码：55-60,110页

摘      要：本文以《牛津高中英语》模块4中的一节记叙文写作课为例,具体阐述了教师在进行教学设计时,如何运用图式理论指导英语记叙文写作教学,以提高高中生英语记叙文写作水平。

主 题 词：图式理论 高中英语 记叙文写作 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2536.2016.01.009

馆 藏 号：203169634...