初中物理教学设计应具有的几个意识

作     者：郑青岳 

作者机构：浙江省玉环县教育局教研室 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2016年第37卷第7期

页      码：41-44页

摘      要：教学设计是教师依据教育教学原理、教学艺术原理，为了达到教学目标，根据学生的认知规律，对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和手段进行科学谋划的过程．简单地说，教学设计实际上就是为教学活动制定蓝图的过程．为了对教学过程进行良好的设计，我们应当具有哪些意识呢？

主 题 词：教学设计 初中物理 教学组织形式 教学原理 教学过程 教学艺术 教学目标 认知规律 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2016.07.014

馆 藏 号：203170295...