临床护士护理专业英语学习现状及其相关因素

作     者：王玉梅 刘名名 金鑫 贺秋淼 Wang Yumei;Liu Mingming;Jinxin;He Qiumiao

作者机构：北京积水潭医院北京100035 

出 版 物：《现代临床护理》 (Modern Clinical Nursing)

年 卷 期：2016年第15卷第3期

页      码：67-70页

摘      要：目的探讨临床护士对护理专业英语学习现状及其相关因素。方法采用自行设计问卷对北京市3家三级甲等医院的282名临床护士的护理专业英语学习现状进行调查,并分析其相关因素。结果 282名临床护士护理专业英语学习或接受相关培训的比例较低,兴趣较低,英语学习氛围较差。学历、职称、科室、英语基础水平是临床护士护理专业英语学习的相关因素(均P<0.05)。结论临床护士护理专业英语学习现状较差,缺乏学习动机、兴趣、培训机会和锻炼平台;学历、职称、科室、英语基础水平与其英语学习有关。因此,医院应积极培养临床护士护理专业英语学习的兴趣,激发其学习动机,提高英语学习氛围,增加其英语学习培训锻炼机会,从而提高护理专业英语水平。

主 题 词：护理专业 临床护士 英语学习 护理教育 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 1011[医学-护理学类] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-8283.2016.03.017

馆 藏 号：203171177...