解释结构模型分析口腔种植学网络教学模式的效果

作     者：李鹤佳 朱杨 李德超 唐杰 牟佳媛 Li Hejia;Zhu Yang;Li Dechao;Tang Jie;Mu Jiayuan

作者机构：佳木斯大学附属口腔医院口腔修复科54004 佳木斯大学附属口腔医院口腔种植科54004 佳木斯大学附属口腔医院科教科54004 

基　　金：黑龙江省教改课题(JG2013010531) 黑龙江省教育科学研究基地专项课题(G517) 佳木斯大学教学研究项目(JYLY2014-11) 

出 版 物：《中华口腔医学研究杂志：电子版》 (Chinese Journal of Stomatological Research(Electronic Edition))

年 卷 期：2016年第10卷第3期

页      码：220-223页

摘      要：目的探讨分析口腔种植网络教学各要素的层级关系。方法采用解释结构模型法对各要素之间进行邻接矩阵、可达矩阵、分解矩阵等逐步分析。结果教师是最高层级,任务设计次之,网络教学环境再次之,学习者、组织安排、过程组织、教学素材和教学评价是模型结构的底层。结论教师在口腔种植网络教学模式中起主导作用。

主 题 词：网络教学 口腔种植学 解释结构模型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 10[医学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3877/cma.j.issn.1674-1366.2016.03.014

馆 藏 号：203171400...