学生需求分析视角下的地方院校大学英语课程定位——以黄冈师范学院为例

作     者：董斌斌 左健 

作者机构：黄冈师范学院外国语学院湖北黄冈438000 遵义师范学院外国语学院贵州遵义563000 

基　　金：国家语委"十二五"科研规划2014年度科研项目 项目编号:YB125-109 重庆社科培育项目 项目编号:2013PYXW06 黄冈师范学院青年科研基金重点项目 项目编号:2014021203 

出 版 物：《黄冈师范学院学报》 (Journal of Huanggang Normal University)

年 卷 期：2015年第35卷第2期

页      码：108-112页

摘      要：从学生需求分析视角,以黄冈师范学院为例,结合国内外主要需求分析理论模型特点,设计出测量该校学生英语实际水平及其需求分析框架,对结果进行分析论证,发现学生需求呈现多样化,个性化,对和本专业相关的过渡性英语课程兴趣较高,因此提出大学英语课程定位应从基础性课程逐步过渡到ESP课程,并提出相应的解决方案,以期为地方院校大学英语改革提供参考。

主 题 词：需求分析 大学英语教学 课程定位 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-8078.2015.02.27

馆 藏 号：203171470...