基于沉浸理论的未来课堂虚拟交互研究

作     者：刘勉 

作者机构：华东师范大学教育信息技术学系上海200062 

基　　金：上海市高峰学科建设计划华东师范大学教育学课题"未来课堂中的教与学变革:基于视频分析视角"的阶段研究成果 

出 版 物：《广西广播电视大学学报》 (Journal of Guangxi Open University)

年 卷 期：2016年第27卷第2期

页      码：31-33页

摘      要：在当今信息技术高速发展的大背景下,虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术在ICT领域已经或者将要掀起波澜壮阔的大变革,论及虚拟现实与增强现实技术让用户着迷的原因,很大程度上可以用沉浸理论来解释。虚拟现实与增强现实技术对促进学生的知识建构同样意义重大,若运用到未来课堂中必将使未来课堂的理论与实践得到进一步的发展与完善。

主 题 词：未来课堂 沉浸理论 虚拟现实 增强现实 理论与模型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-7656.2016.02.008

馆 藏 号：203171619...