中职计算机“教学练评一体化”教学模式探索与实践

作     者：周丽云 

作者机构：陕西省略阳县天津职业技术教育中心学校陕西汉中724300 

基　　金：中职平面设计课程教学中融入“职业梦想”教育的研究与实践(SGH140981) 

出 版 物：《求知导刊》 

年 卷 期：2016年第19期

页      码：134-134页

摘      要：中职计算机“教学练评一体化”教学模式，是“理实合一”指导思想的延续，多媒体网络教室的应用是一体化教学的前提条件。在实际操作中要在“精讲多练、讲练结合”上狠下功夫，应注重学生学习过程的指导，使用多元的评价体系，充分体现学生的主体地位及老师的主导作用，有效提高课堂教学质量。

主 题 词：教学练评 精讲多练 多元评价体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-624X.2016.13.109

馆 藏 号：203172283...