程序设计课程教学方法与手段改革探讨

作     者：潘旭华 PAN Xu-hua

作者机构：天津商学院信息工程学院天津300314 

出 版 物：《太原理工大学学报（社会科学版）》 (Journal of Taiyuan University of Technology(Social Science Edition))

年 卷 期：2006年第24卷第S1期

页      码：95-97页

摘      要：在程序设计课程教学实践中,针对学生普遍出现的“程序听起来清楚、看起来模糊、编起来糊涂”的问题,就教学方法和教学手段的改革进行了探讨,实施程序设计能力培养的“三步教学法”,充分利用“四维学习空间”,构建课上和课下、理论和实践、传授和自学相结合的教学环境,调动学生学习程序设计的积极性和主动性,对提高程序设计课程的教学效果,取得了一定的成效。

主 题 词：教学方法 教学改革 程序设计 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-5837.2006.z1.034

馆 藏 号：203172831...