微课在高校生入馆教育中的应用探微

作     者：马利华 

作者机构：淮北师范大学图书馆安徽淮北235000 

出 版 物：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences)

年 卷 期：2016年第37卷第3期

页      码：168-169页

摘      要：新生入馆教育是高校图书馆的常规工作,虽然在信息技术不断发展的当今,新生入馆教育模式得到改进,但是,在受到教师少、场地紧张、学生多等因素的影响,集中式教学已经不能更好地满足新生入馆教育新情况,本文在调查、分析安徽省12所高校新生入馆教育现状的基础上,从微课的概念入手,分析了其在新生入馆教育中的优势和具备的条件,进而对微课教学设计、开展做了一些思考和探索。

主 题 词：新生入馆教育 高校图书馆 高校生 教学效果 信息技术 借阅权限 学习效果 图书资料 图书工作者 其在 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203172938...