论特教师资在职培训模式的建构——基于湖北省特教师资培训调查的思考

作     者：马仁海 

作者机构：襄樊职业技术学院人文艺术学院湖北襄樊441050 

出 版 物：《襄樊职业技术学院学报》 (Journal of Xiangfan Vocational and Technical College)

年 卷 期：2009年第8卷第1期

页      码：69-71页

摘      要：湖北省特校教师的在职培训明显存在类型单一、理念相对滞后、教学方法缺乏实用性、行动研究处于低质与新教师培训明显弱化等问题,导致培训实效性降低。特教师资在职培训可供选择的模式包括"以学校为中心"反思式校本培训、"以龙头校引领片区校"合作研究、特教专家巡回指导、特教高校集中培训、远程培训、职前培养与在职教育一体化等。

主 题 词：特校 师资在职培训 模式 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-914X.2009.01.024

馆 藏 号：203173002...