设计有效的学习菜单

作     者：樊小利 

作者机构：江都市龙川小学 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2011年第9期

页      码：36-36页

摘      要：“学习菜单”，在数学教学中，可以理解为数学教学过程中，对学生学习相关的知识设计的、供给的引领性单子。最近几年的不断探索和实践告诉我，“学习菜单”的设计过程中必须要考虑的相关因素有数学知识本身的特点、学生自己的认知规律，“学习菜单”的式样可以是多种的，“学习菜单”的效果是良好的。具体的内容和相关的方法可以作如下的描述：

主 题 词：设计过程 学习 菜单 数学教学过程 数学知识 认知规律 学生 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203173162...