“刷”“点”“粘”——托班孩子热爱绘画的锦囊

作     者：许凤新 

作者机构：江苏省张家港市梁丰幼儿园 

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“艺术教学活动促进幼儿和谐发展的实践研究” 苏州教育学会“十二五”规划课题“创意美术教学活动促进幼儿和谐发展的实践研究”的研究成果 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2015年第8卷第6期

页      码：19-20页

摘      要：陶行知言：让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放……绘画能发展孩子的创造、思维、想象等方面的能力。但托班的孩子年龄小,语言表达能力差,在进行托班美术教学活动时,应采取适当的绘画形式,如刷画、点画、粘贴画等,让托班孩子＂刷＂出兴趣、＂点＂出快乐、＂粘＂出能力。

主 题 词：美术 绘画形式 托班孩子 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4810.2015.06.012

馆 藏 号：203173181...