解读美国明尼苏达州K12媒介艺术课程标准

作     者：姜淑慧 吴伟民 张舒予 Jiang Shuhui;Wu Weimin;Zhang Shuyu

作者机构：南京师范大学教育技术系江苏南京210097 青岛大学教育技术系山东青岛266071 

基　　金：教育部社会科学研究重大课题攻关项目"国民艺术素养教育研究"(项目批准号:09JZD0009)研究成果之一 

出 版 物：《远程教育杂志》 (Journal of Distance Education)

年 卷 期：2011年第29卷第3期

页      码：90-95页

摘      要：自20世纪70年代以来,美国的媒介素养教育获得了很大地进展,加利福尼亚州、北卡罗来纳州、佛罗里达州和新墨西哥州纷纷通过有关立法来推行媒介素养教育。美国明尼苏达州位于美国中西部,向来重视公共教育、文化事业,为了更好地开展媒介素养教育,州政府根据州情制定了《K12媒介艺术课程标准》。通过翻译其标准,将K0-4、K5-8、K9-12三个阶段媒介艺术课程标准进行归类分析,然后分析其媒介素养教育的特点,为我国的媒介素养教育提供借鉴思路。

主 题 词：明尼苏达州 K12 媒介艺术课程 课程标准 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2011.03.001

馆 藏 号：203173229...