运用信息加工理论建构化学教学过程

作     者：张琳 唐力 

作者机构：广西师范大学化学化工学院广西桂林541004 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2005年第4期

页      码：4-5页

摘      要：简要介绍了信息加工理论,并结合教学案例,将其运用于教学过程中,设计出化学教学过程的基本程序,从中揭示了学生学习化学的过程,让教师明确了在教学中如何帮助学生自主建构化学知识、技能、态度和科学方法,从而优化教学过程。

主 题 词：教学过程 化学 理论建构 运用 信息加工理论 研究领域 思维过程 心理过程 学生学习 心理学 人类 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203173587...