图形中的归纳与演绎——环境艺术设计手绘表现课程教学思考

作     者：谢明洋 

作者机构：首都师范大学美术学院 

出 版 物：《装饰》 (Art & Design)

年 卷 期：2011年第10期

页      码：116-118页

摘      要：本文探讨了当前环境下,环境艺术设计的手绘表现课程教学面临的困惑和解决思路。在对比分析了国内外相关教学现状的基础之上,总结了针对国内大部分研究实践型高校的基础教学方案。文章强调手绘表现与设计思维相结合,以着重培养学生的图形归纳和演绎能力来提升方案设计能力。

主 题 词：手绘表现 尺度感 空间抽象思维 逻辑关系 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.16272/j.cnki.cn11-1392/j.2011.10.041

馆 藏 号：203173708...