架起音乐教学与心理健康教育的桥梁

作     者：鞠訇 

作者机构：古田县第一小学 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2016年第24卷第22期

页      码：41-42页

摘      要：音乐是一门＂情感—表现＂的艺术,它在影响人的心灵和人格方面,具有强大的力量和不可替代的作用。音乐教学不仅要让学生学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能,而且要借助优秀的音乐作品和各种艺术活动,丰富学生的情感体验,促进学生身心的健康发展。那么,在小学音乐教学中,如何架起音乐教学与心理健康教育的桥梁,让音乐教学彰显心理健康教育的魅力呢？可从如下几个方面入手。一、创设氛围,丰富体验音乐的本质功能是审美,音乐教育是审美教育。

主 题 词：心理健康 小学音乐教学 丰富体验 教学情境 本质功能 可从 不可言传 演唱、演奏 即兴表演 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203174485...