浅谈如何在音乐教学中渗透人文教育

作     者：窦文文 王娟 

作者机构：沂源县第三中学 沂源县河湖中学 

出 版 物：《山东教育》 (Shandong Education)

年 卷 期：2016年第5期

页      码：49-49页

摘      要：人文教育是一个内涵极为丰富的概念,它既包含教学内容中传授的人文知识,又包含学习中特别重要的重乐感、重感受、重听觉、重自悟的人文能力,还包括全面提升个人哲学、文学、艺术修养等方面的人文修养,也包括在教学过程中应弘扬的关怀人、尊重人、提升人的人文精神。

主 题 词：艺术修养 自悟 一笑一颦 态度体验 演唱艺术 审美素质 三单元 相信你 思想道德 师爱 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203174927...