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探究式教学:幼儿园科学教育活动的有效途径——以“蚯蚓的故事”活动设计为例

探究式教学:幼儿园科学教育活动的有效途径——以“蚯蚓的故事”活动设计为例

作     者:端木秀梅 

作者机构:江苏省如皋市港城实验幼儿园 

出 版 物:《早期教育(幼教·教育科研)》 (Early Education)

年 卷 期:2011年第12期

页      码:21-23页

摘      要:现代教育重视培养学习者正确的学习方法,教会他们如何学习。探究式教学是符合新的教育理念的一种教学方法。《纲要》中对幼儿园科学教育目标的规定中指出"对周围的事物、现象感兴趣。

主 题 词:幼儿园科学教育 科学教育活动 探究式教学 活动设计 

学科分类:040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203177109...

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