教科书研究之方法论建构

作     者：张倩 黄毅英 Zhang Qian;Wong Ngaiyin

作者机构：首都师范大学教育学院北京100048 香港教育大学课程与教学学系 

出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)

年 卷 期：2016年第36卷第8期

页      码：41-47页

摘      要：从教科书研究的内容范畴、范式区分、方法选择以及工具设计四个层面构建教科书研究方法论体系,将为推动我国教科书研究的纵深发展,提升教科书研究的品质,提供方法论参考。建立系统的教科书研究方法论是当前教科书研究所面临的重要且迫切的工作。

主 题 词：教科书研究 方法论 范式 方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2016.08.007

馆 藏 号：203178010...