儿童学习心理学视域下构建优效课堂的提问策略

作     者：林洁容 黄小龙 LIN Jierong;HUANG Xiaolong

作者机构：清远市清新区禾云第一初级中学广东清远511520 清远职业技术学院旅游家政与艺术学院广东清远511510 

出 版 物：《清远职业技术学院学报》 (Journal of Qingyuan Polytechnic)

年 卷 期：2016年第9卷第4期

页      码：38-40页

摘      要：儿童学习心理具有思维的直观性、想象的依赖性、兴趣的易变性、自我的启蒙性等特征,在儿童学习心理学视域下恰当运用提问策略,如问题的用语要简洁清楚、问题应明确目的、问题因人而易,讲求变通等,对构建优效课堂有重要的意义。

主 题 词：儿童学习心理 优效课堂 提问策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4896.2016.04.009

馆 藏 号：203178228...