高考设计性实验试题的突破方法研究

作     者：卞志荣 

作者机构：江苏省天一中学 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2008年第37卷第1期

页      码：41-44页

摘      要：所谓设计性实验试题，通常是指要求考生根据给出的实验目的和器材，运用所学的实验方法、技能，通过创造性思维设计出切实可行的实验方案、测量方法、实验步骤，并处理数据、得出结论的试题．它是近几年高考命题的热点，也是难点．它要求学生灵活应用学过的实验知识、方法、技能，设计新的实验方案，能有效考查学生对实验原理和方法的理解、迁移和应用以及综合创新的思维能力．能否顺利解决的关键在于对实验原理和方法的理解和把握，以及如何将原理变成实际可行的操作过程．教学中突破设计性实验这一难点既有物理规律可依，也有思维方法可循．

主 题 词：设计性实验 实验试题 高考命题 突破方法 实验原理 实验方案 灵活应用 实验目的 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203178656...