数学教学应力求促动、育趣、精练

作     者：刘江 

作者机构：江苏省靖江外国语学校 江苏靖江214500 

出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)

年 卷 期：2008年第5期

页      码：159-159页

摘      要：教学设计要做到：一、让每个学生都积极地动起来,动脑、动口、动手、动脚;二、让每篇教材都有趣地活起来,用教材创设智力情境,让切口富有刺激创新,让评价富有情感色彩;三、每一道习题都精起来,让习题具有针对性、典型性、演变性、研究性。

主 题 词：促动 育趣 精练 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9795.2008.05.137

馆 藏 号：203178806...