学前教育专业视唱练耳教学的改革与创新

作     者：刘小芳 

作者机构：镇江高等专科学校丹阳师范学院 

出 版 物：《艺术评鉴》 (ART EVALUATION)

年 卷 期：2016年第12期

页      码：170-172页

摘      要：从学前教育专业的课程体系来看,视唱练耳乃是该专业的基础课,同时是学生应当必备的基础性技能。从教学实践角度来看,学生对视唱练耳的知识与技能的掌握程度,同其整体专业素养的提升关系较为密切,更对其日后进入幼教事业有着重要的影响,因此,本课程的重要性不言而喻。然而,学前教育专业师范生视唱练耳教学中存在的问题却比较多,影响了学生视唱练耳教学技能的掌握。为此,本文将对这些问题展开分析,并就学前教育专业视唱练耳教学的改革与创新展开探讨,以供参考。

主 题 词：学前教育 视唱练耳 教学改革 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203179109...