“游戏规则的公平性”教学设计与分析

作     者：方学法 

作者机构：江苏省淮安市教学研究室 

出 版 物：《江苏教育（小学教学）》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2009年第7期

页      码：91-93页

摘      要：教学内容：义务教育课程标准实验教科书苏教版四年级（上册）P79-P81例1及相应内容。教学目标：1．使学生进一步感受事件发生的可能性．进一步体验等可能性和游戏规则的公平性。2．能辨别游戏规则是否公平，并能修改不公平的游戏规则。3．初步学会根据游戏规则的公平性原理设计简单的游戏规则。

主 题 词：游戏规则 教学设计 公平性 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 教学目标 四年级 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203179279...