语文教学中的唤醒艺术

作     者：葛京京 

作者机构：江苏省南通市紫琅中学 

出 版 物：《阅读与鉴赏（下旬）》 (Reading and Appreciation)

年 卷 期：2010年第3期

页      码：11-12页

摘      要：人的潜能是巨大的．需要教育来唤醒开发。教育的唤醒既要注重智商．又要注重对社会情商、交际能力、协调能力的开发，是对孩子人格、潜能和智慧的全面唤醒!教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”从这个意义上说．教师的主要职能在于调动学生学习的积极性．增强学生自信心．

主 题 词：艺术的本质 语文教学 唤醒 学生自信心 教育家 交际能力 协调能力 第斯多惠 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203179517...