用板图板画的“慢步”打造高效的课堂

作     者：祝兴凯 

作者机构：江苏省南京市共青团路中学 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2016年第4期

页      码：27-28页

摘      要：随着新课程改革的不断深入,"有效教学""高效课堂"已经成为地理教师研究的热点。无论是教学目标的设计、教学情景的创设,还是课堂中的提问、课堂后的评价等都涉及"有效教学"的问题。于是,"行云流水"的课堂节奏、"立竿见影"的教学效果、"兴奋热烈"的教学气氛、"恰到好处"的时间分配也在常态课、公开课中逐渐成为许多教师课堂教学的"亮点"。然而。

主 题 词：教学效果 地理教师 板画 慢步 新课程改革 时间分配 常态课 课堂教学 地理事物 小组讨论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203179553...