技能型教案设计初探

作     者：张志刚 

作者机构：山东省胶南市职业中专山东胶南266400 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2011年第14期

页      码：209-209页

摘      要：电类课程应以就业为导向,大力培养高素质的劳动者;以岗位群需求、以能力为本位,突出实践技能;创新教学方法。在课堂教学模式的改革中应积极实施探究性教学研究,突出以技能为主的教学设计。以探究为核心,引导学生自己逐步去分析问题、解决问题,让学生通过感知——概括——应用的思维过程去发现真理,掌握规律。着重培养学生的实践能力、创新能力和自学能力,有利于学生对理论知识的理解和把握,同时也增大了课堂容量,提高了教学效率。

主 题 词：实践技能 探究式教学 技能型教案 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2011.14.167

馆 藏 号：203179918...