以岭南地域性建构为主题的环境空间设计专业教学框架研究

作     者：彭洁 

作者机构：广东轻工职业技术学院 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2011年第18期

页      码：150-151页

摘      要：文章从建构设计的角度分析了传统环境艺术设计教学框架的局限性,植根与岭南地域性建筑认知与分析,尝试性地建立起一套以地域性建构文化研究为主题的环境空间设计专业教学框架,旨在增强特色教学的实践操作的可能性与多样性,为职业技术院校设计专业教学的改革与发展提供思路与方法的指引,为培养专业设计人才的教学名筑添砖加瓦。

主 题 词：地域性 环境空间设计专业 教学框架 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2011.18.018

馆 藏 号：203180036...