课堂评价在儿童英语教学中的应用

作     者：钱德明 

作者机构：苏州市职业大学外语系 

出 版 物：《基础教育外语教学研究》 (Foreign Language Teaching & Research in Basic Education)

年 卷 期：2011年第3期

页      码：25-28页

摘      要：课堂评价是形成性评价在课堂教学情境中的一种典型表现形式。阿尔贾弗里和兰托夫所提出的“两种尺度”评价模式，为当前儿童英语教学中如何开展课堂评价提供了可操作的依据。本文结合常用的课堂评价方式。通过设计具体实例来演示如何将该评价模式应用到当前儿童英语课堂教学中。

主 题 词：课堂评价 “两种尺度”模式 儿童英语教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203180124...