兴趣至上 提升学生主观能动性

作     者：崔军燕 崔群 苑文奇 

作者机构：山东省临沂第四中学 山东省临沂第三中学 

出 版 物：《基础教育课程》 

年 卷 期：2016年第6期

页      码：56-58页

摘      要：主观能动性使得人们能够主动地认识并改造世界,进行各种有目的有计划的活动,马克思主义的观点认为,是否具有主观能动性是区别人和动物的最显著标志。在进行高中美术教学的时候,如果要让学生更好地提高美术技能,促进学生提高审美能力,就要提高学生的主观能动性,让他们在自主学习中进行认知和情感的统一,自己探索知识点,完成美术学习的任务。

主 题 词：高中美术 自主学习 美术学习 捣练图 小组讨论会 马蒂斯 多媒体展示 夫人像 《蒙娜丽莎》 园林艺术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203180211...