设计好板书有助于背诵

作     者：陈孟流 

作者机构：福建 

出 版 物：《宁夏教育》 (Ningxia Education)

年 卷 期：1993年第12期

页      码：20-21页

摘      要：《大纲》指出:“背诵可帮助学生加深对课文的理解,提高阅读能力,还可帮助学生掌握课文中用词造句、布局谋篇的内在联系,培养和提高作文能力.”而板书正是帮助学生理解和记忆课文内容的有效手段.因此,教学中教师要善于设计板书,并有意识地运用板书帮助学生把握课文的内部结构,理清课文的层次脉络,从而有效地增进学生对课文内容的理解和记忆.

主 题 词：设计板书 课文内容 作文能力 《大纲》 用词造句 布局谋篇 机械识记 并列关系 英勇献身 景物描写 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

馆 藏 号：203180370...