合理选用实验器材 提高实验课教学效率

作     者：李文明 

作者机构：山东省济南市长清区文昌街道办事处中心小学 

出 版 物：《中小学实验与装备》 (Experiment and Equipment for Primary School)

年 卷 期：2016年第26卷第3期

页      码：17-18页

摘      要：小学科学实验器材配备严重不足,甚至有些器材与教材不符,有的器材操作性能差,影响了科学实验效果。科学教师要在实际教学中,不断学习和反思,或借助其他学科的器材及生活中的物品,或借用多媒体教学设备,或自主设计改进实验器材,或合理规划实验教学,提高科学实验的效果,进而提高实验课的教学效率。科学实验是小学科学教学的有效方法,也是实施素质教育、培养创新意识、提高学生探究能力的主要途径。近几年国家加大了对义务教育的投入,

主 题 词：教学效果 实验器材 小学科学 学生探究能力 器材配备 自主设计 实物投影仪 单元教学 操作性能 音乐体育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-6869.2016.03.007

馆 藏 号：203180431...