看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >我们在教谁写作 收藏
我们在教谁写作

我们在教谁写作

作     者:牟作林 

作者机构:甘肃省兰州市西固区玉门街小学 

出 版 物:《小学语文》 

年 卷 期:2013年第3期

页      码:8-10页

摘      要:北京大学曹文轩教授在全国第九届青年教师阅凄教学观摩活动中强调:语文教学应将阅读与写作联系起来,回到文本的形式上,回到文本的写作艺术上。这与我们倡导的读写一体化是一脉相承的,平时教学中教师能星星点点涉及一点点,但还是远远不够的。我认为首先应该有一个科学合理的儿童习作的评价标准,作为衡量小学生习作水平的尺度?

主 题 词:写作艺术 教学观摩活动 语文教学 习作水平 读写一体化 青年教师 北京大学 评价标准 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203180925...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分