例谈语文课堂学习形态的重构

作     者：潘素文 

作者机构：浙江杭州市文澜中学 

出 版 物：《中学语文教学参考（中旬刊）》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2016年第6期

页      码：25-27页

摘      要：语文课堂学习内容的随意、学习效率的低下、学习活动的无趣等问题严重影响语文课堂教学质量，语文教学面临重重困境。如何突破困境？关注学生的学习状态，重构课堂学习形态是关键。这就需要我们有足够的学情视角，并将学情信息与教学内容结合，具体化为教学设计和课堂实施的相应步骤。

主 题 词：语文课堂 学习形态 重构 课堂教学质量 学习内容 学习效率 学习活动 语文教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203181090...