读懂学生:小学数学教师的基本功

作     者：郑小燕 

作者机构：上海市杨浦区平凉路第三小学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2016年第13期

页      码：91-92页

摘      要：小学数学教师如何提高学科素养？答案肯定很丰富。如全面学习、有效研究、追随榜样、理解数学等。我认为,第一要务是读懂学生,因为只有读懂学生,才能读懂数学、读懂教育、读懂课堂。读懂学生是小学数学教师必须修炼的基本功。读懂学生究竟要读懂学生什么？

主 题 词：小学数学教师 学习成效 学习情感 学科素养 课堂观察 轴对称图形 小组讨论 教学策略 学习过程 活动设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203181313...