尝误原理在化学教学中的应用

作     者：曹洪昌 

作者机构：山东安丘市第一中学262100 

出 版 物：《化学教育》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2002年第23卷第7期

页      码：36-38页

摘      要：“尝误原理”指教学过程中教师故意出错或者设计陷阱 ,诱使学生失误出错 ,再利用这些契机实现多方面的教育目标。利用尝误原理可以巩固基础知识 ;培养学生思维的批判性 ;激发学生学习的探索兴趣 ;提高学生承受挫折的能力 ;挖掘学生智慧的闪光点。掌握和应用“尝误原理”是化学教师成熟的标志之一 ,是化学教育艺术的重要组成部分。

主 题 词：化学教学 “尝误原理” 思维 批判性 学生兴趣 教育艺术 

学科分类：07[理学] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-3807.2002.07.015

馆 藏 号：203181676...