深入研读教材 把握教学实质——对2013年人教版六年级上册教材的解读

作     者：洪成华 

作者机构：陕西省汉中市镇巴县盐场镇中心小学 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（数学）》 (JIAOXUE YUEKAN (XIAOXUE BAN))

年 卷 期：2015年第7期

页      码：28-29页

摘      要：纵观2013年人教版六年级上册教材，无论是教材的外观还是教学内容都发生了较大变化，现剖析如下。 一、教材外观与字数的变化 本册教材装帧精美，设计美观，图文并茂，适合六年级小学生的年龄特征。本套教材由实验版本的32开变成如今的16开，由原来的黑白版本变成了彩色版本，由原来的79000字数变成了如今的170000字数，整整多了2倍还多，可见本册教材发生的巨大变化。

主 题 词：教材把握 教学内容 六年级 人教版 上册 解读 研读 图文并茂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203182101...