在数学教学中引进实验——《三角形的三边关系》教学案例分析

作     者：衷敬栋 

作者机构：江西省万安县潞田中学 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2009年第33期

页      码：90-91页

摘      要：《三角形的三边关系》是华东师大版七年级下册第9章§9.1三角形中的内容,本文中的教学设计在示范课教学中实施,收到较好的效果;本文从如何在数学教学中引进实验,让学生在实验中体验知识探索的过程,有效地提高教学质量,如何引导学生应用所学的知识解决问题等方面进行论述;同时结合实施中出现的问题进行分析、反思,改进教学,提高教学效益。

主 题 词：实验 探索 课堂教学 反思 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203182250...