由“趣味新闻写作”得到的启示

作     者：邱道学 卢杨 

作者机构：清华大学附属中学100084 北京教育学院100120 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2016年第3期

页      码：40-43页

摘      要：最近几届清华附中新人校学生中，写作时缺乏“角色意识”的情况较普遍，这引起了我们的注意。如何增强学生写作的“角色意识”？我们一直在苦苦思索。高一上学期，在学习完“新闻单元”和“文言文单元”后，我们从新闻写作“要有立场”的要求中产生灵感：是否可以据此设计某种类型的写作练习，以增强学生写作的“角色意识”？

主 题 词：新闻写作 趣味 角色意识 学生写作 清华附中 写作练习 上学期 文言文 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-5154.2016.03.010

馆 藏 号：203182297...