用对比实验促进学生对动脉血和静脉血概念的理解

作     者：周建湘 

作者机构：广东省广州市第二中学510040 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2002年第27卷第9期

页      码：21-21页

摘      要：在人教版《生物》"鲫鱼"一节有关循环系统的教学中,学生第一次接触"动脉血"、"静脉血"的概念,由于缺乏直观的感性认识,容易将"动脉血"、"静脉血"的概念混淆,往往误解为动脉血管里的血是动脉血,是干净的;静脉血管里的血是静脉血,是脏的.为了帮助他们理解"动脉血"、"静脉血"的概念,为以后学习其他脊椎动物循环系统的知识打下坚实的基础.我在教学中设计并添加了两个简易对比实验.

主 题 词：对比实验 学生 动脉血 静脉血 理解 中学 生物学教材 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-7549.2002.09.019

馆 藏 号：203182464...