合理的教师评价体系能促师生进步

作     者：李慧清 

出 版 物：《课程教材教学研究（中教研究）》 

年 卷 期：2013年第Z5期

页      码：81-81页

摘      要：近日,美国印第安纳州宣布,2013年秋季,公立学校教师和校长年度考评制度将列入该州宪法;亚利桑那州拟将学生的学业成绩与教师的绩效进行挂钩;新泽西州将于2013~2014学年实施更加严格的教师评价体系;俄亥俄州将于2013年7月出台基于教研主任的教师测评体系。那么,到底什么样的教师评价体系才是合理的?一项新的研究表明,设计合理的教师评价体系,不仅会对教师素质产生积极影响。

主 题 词：教师评价体系 测评体系 亚利桑那州 俄亥俄州 那提 考评制度 印第安纳州 评估效果 学业成就 评估人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203182639...