环境设计专业应用技术型人才培养的教学探索

作     者：谢玉洁 

作者机构：武汉设计工程学院湖北武汉430000 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2016年第33期

页      码：114-115页

摘      要：在高等教育的教学实践过程中,全面性、专业性与创新性相统一的理念被提升到重要的位置。作者在文章中从应用技术型人才培养的重要性与必要性着眼,围绕环境设计专业的实际教学情况,针对"全面性、专业性与创新性相统一"的问题进行剖析,分析存在的问题及解决方式,最后提出应该正确处理学习与交流、知识与能力、思考与规划、投入与实践之间关系的观点。

主 题 词：应用技术型人才 全面性 专业性 创新性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2016.33.054

馆 藏 号：203183080...