计算机基础教学中计算思维能力培养的标准化研究

作     者：李志圣 邢振祥 唐国峰 

作者机构：天津城建大学计算机与信息工程学院天津300072 

基　　金：天津市卓越工程师培养计划一般项目(B01-0809) 天津城建大学教改项目(JG-1159 JG-1311) 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2016年第6期

页      码：34-37页

摘      要：针对程序设计中的计算思维能力培养,国内外学者进行了大量的理论研究和教学实践,但尚未在教学中形成清晰的表达体系。文章分析计算机基础教学中的程序设计过程,明确提出程序设计的三个阶段,并针对各阶段阐述教学内容和评价标准,为培养计算思维能力的引导式教学形成步骤明确、可操作性强的标准化方案,使所有教师都能找到学生在程序设计中所遇到问题的思维根源,进而实施有效的引导教学。

主 题 词：程序设计 计算思维 引导式教学 标准化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.06.008

馆 藏 号：203184838...