美英通识教育概览与启示

作     者：曹大辉 周金星 CAO Da-hui;ZHOU Jin-xing

作者机构：浙江工贸职业技术学院高职教育研究所浙江温州325003 温州翔宇中学浙江永嘉325100 

基　　金：2015浙江省教育厅一般科研项目立项(Y201534870) 2014年温州市教育局高职通识教育研究课题(WZTS-2014Z09) 

出 版 物：《浙江工贸职业技术学院学报》 (Journal of Zhejiang Industry & Trade Vocational College)

年 卷 期：2016年第16卷第2期

页      码：8-11,15页

摘      要：美国、英国是世界通识教育模式的两种代表,通过对其高职通识教育的研究,探究其同与不同,为我国高职通识教育的开展提供借鉴。高职通识教育的核心价值在于培养可持续发展能力的职业人与良好素养合格公民;通识教育是应知与应会的"成人"教育;通识课程设计而非是基础课程的简单删减或调整。

主 题 词：美英 通识教育 高职 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-0105.2016.02.003

馆 藏 号：203185059...