“DNA的复制”一节基于实践后的教学设计

作     者：羊垂功 

作者机构：广东省开平市开侨中学 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2016年第41卷第8期

页      码：25-28页

摘      要：以开展小组探究活动为载体,以假说-演绎法为方法指导,组织、引导学生分析DNA复制方式的实验思路、方法和过程,让学生感受科学探究的魅力,提升学科探究的能力。

主 题 词：DNA 复制 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203185504...